Если я выберу домашнее обучение, мой ребенок потеряет IEP

Коронавирус
homeschool-ребенок-потеряет-свой-IEP-1

Страшная мамочка и Вестенд61 / Getty

деревенский белый мальчик

Сейчас школа - самая горячая тема среди родителей, особенно сейчас, когда районы начинают делиться своими планами по открытию на осень. С каждым объявлением появляется множество вопросов, предположений и, конечно же, мнений. Я не знаю, каков правильный ответ, но я знаю одно наверняка: в некоторых штатах родители детей, у которых есть IEP, не имеют возможности обучать своих детей на дому без каких-либо потенциально серьезных последствий. Согласно Национальный центр образовательной статистики, 14% студентов имеют индивидуальную программу обучения .

Многие родители говорят, что этой осенью собираются обучать своих детей на дому. Они считают, что посылать своих детей в классы в масках, практиковать социальное дистанцирование и постоянно дезинфицировать руки - недостаточно. Другие родители считают, что меры предосторожности чрезмерны, и они ни за что не отправят своих детей в такую ​​строгую среду. Независимо от того, как школы должны справляться с пандемией коронавируса, если у вашего ребенка есть IEP, есть вероятность, что он потеряет этот план, если вы выберете домашнее обучение . Все зависит от вашего штата, а в некоторых случаях даже от вашего района.

Во-первых, давайте проясним. Домашнее обучение - это не электронное обучение, дистанционное обучение или дистанционное обучение. Домашнее обучение - это когда родитель полностью берет на себя ответственность за образование своего ребенка, и ребенок не записывается в государственную или частную школу. Электронное обучение, дистанционное обучение или дистанционное обучение (как бы вы это ни называли) - это партнерство со школой вашего ребенка для продолжения обучения под руководством, руководством и поддержкой государственной или частной школы. Не все округа предлагают семьям возможность электронного обучения, но если они это сделают, выбор этого маршрута для ученика с IEP имеет свои собственные препятствия.

IEP, также известные как индивидуальные образовательные программы, выдаются учащимся, чьи особые потребности соответствуют одной из тринадцати категорий. Некоторые из категорий - это особая неспособность к обучению (SLD), аутизм и нарушение слуха или зрения. . IEP дает ребенку право на получение Бесплатное и соответствующее государственное образование . An ISP - это индивидуальный план обслуживания и могут быть выданы совместно с школьным округом учащегося для оказания помощи учащимся с ограниченными возможностями.

Согласно ИДЕЯ (Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями) государственные школы обязаны выявлять и оценивать детей с ограниченными возможностями и при необходимости составлять IEP, в котором излагаются услуги, которые должны предоставляться с учетом конкретных потребностей ребенка. Однако, несмотря на то, что государственная школа помогает разрабатывать IEP, она может быть практически бесполезной, если округ не предоставляет необходимые услуги учащимся, обучающимся на дому (некоторые делают это, в зависимости от их собственных ресурсов; это еще один фактор, который варьируется широко среди районов).

В некоторых штатах домашние школы считаются частными или чартерными, и в этом случае часть федерального финансирования IDEA выделяется на такие вещи, как услуги IEP. Вы можете найти правила домашнего обучения в вашем штате здесь .

Да, родители детей с особыми потребностями могут иметь возможность пользоваться внешкольными услугами, такими как индивидуальная логопедия. Проблема в том, что не все страховые планы покрывают эти виды лечения. Наличные расходы могут быть астрономическими. Кроме того, у родителей должно быть время и надежный транспорт, чтобы возить ребенка на сеансы терапии, иногда несколько раз в неделю. В сельской местности также не так много (а иногда и совсем нет) терапевтических центров, и даже если терапевтический центр находится в удобном месте, у него может быть обширный список ожидания.

Это ставит родителей детей с особыми потребностями, в том числе и меня, в тяжелое положение. Если домашнее обучение - это даже вариант для нас, учитывая наши индивидуальные ситуации, выбор домашнего обучения означает, что наши дети могут потерять школьные планы, которые необходимы для их физического здоровья, успеваемости и развития, включая социальное, умственное и эмоциональное. Школы предоставляют такие методы лечения, как речевые, физические и профессиональные, в зависимости от потребностей учащихся. Они также могут разработать и реализовать план поведения, связаться со школьным социальным работником и приспособить его к жизни. Адаптация - это корректировка, позволяющая ученику убедиться, что он имеет доступ к своему образованию так же, как и его сверстники. Примеры включают преимущественное размещение в классе, жевательный ботинок для карандашей, дополнительное время для прохождения тестов или вспомогательные технологии. Некоторые дети со специализированным планом получают некоторые, много или все академические занятия в условиях специального образования.

мальчик не успевает закончить домашнее задание

Damircudic / Getty

Родители ребенка с особыми потребностями не могут заниматься только домашним обучением. Это означает потенциальный отказ от тщательно продуманного плана нашего ребенка, на который опирается наш ребенок. Обучение на дому - это азартная игра, особенно для родителей, которые никогда раньше не обучались на дому. Я, конечно, не говорю, что это невозможно, но домашнее обучение нелегко, и это может быть еще более сложной задачей при обучении ребенка с особыми потребностями. Большинство из нас не являются учителями специального образования, терапевтами или социальными работниками, поскольку обладают специальным набором уникальных навыков, необходимых для правильного обучения наших детей.

Тем из нас, кто опасается за физическое здоровье своего ребенка или семьи, нам предстоит сделать трудный выбор. Если мы живем в штате или округе, который не предлагает услуги детям, обучающимся на дому, рискуем ли мы позволить, чтобы с трудом заработал и заслуженный план наших детей, чтобы снизить риск заражения нашего ребенка и семьи вирусом? Или мы предпочитаем придерживаться IEP, несмотря на многочисленные проблемы и риски, связанные с очным или дистанционным обучением?

У многих моих друзей, как и у нас, есть дети с особыми потребностями. Выбор школы, как и многие другие, которые мы должны сделать прямо сейчас, нелегок. Мы все чувствуем, что загнаны в угол, и что бы мы ни решили, это проклятый, если мы сделаем, проклятый, если мы не сделаем. Что касается наших детей, особенно детей, которые могут быть более уязвимы для изменений, внесенных из-за COVID-19, мы ничего не будем делать. Как узнать, что лучше, когда кажется, что все меняется с каждым часом?

В последнее время я задаю себе несколько честных вопросов. Могу ли я удовлетворить потребности своего ребенка дома? Реально ли домашнее обучение? Что произойдет, если мы выберем дистанционное обучение? Как IEP моего ребенка будет выполняться в домашних условиях по сравнению со школой? А как насчет других моих детей? Мы большая семья, и нас шестеро, о которых нужно думать.

Выбирать домашнее обучение и делать его хорошо, чтобы полностью удовлетворить потребности ребенка с особыми потребностями, безусловно, является привилегией. Тем не менее, это все еще непросто и сложно, с одной большой жертвой. Отказ от IEP, на создание которого, возможно, потребовались годы, является разрушительным. На самом деле нет простого ответа, но родители, такие как я, знают, что самое главное, чтобы наши дети оставались здоровыми и безопасными.

ПОДЕЛИТЕСЬ С ДРУЗЬЯМИ: