Почему воображаемый друг вашего ребенка вдруг уходит, по словам психологов, по словам психологов

И как их поддержать, когда Бросить мертвый, Фред погружается.

В детстве, Занимая нового друга Может быть так же просто, как найти кого -то, кто любит тот же мультфильм, что и вы, или кто также любит играть с динозаврами. (Если бы это было так просто как взрослый !) Кроме того, дети могут - и часто делать - придумывать их собственного товарища по игре в форме воображаемого друга. (Что -то еще, что не летит, когда вы взрослый.)

Если у вашего ребенка был один из них, вы знаете, что эти притворные приятели могут прибыть без предупреждения И ожидайте жить в вашем доме без арендной платы. Возможно, вы также заметили, что эти придуманные чалы могут подняться и уйти так же быстро, как они появились. Возможно, они больше не появляются, чтобы получить дополнительный десерт, или ваш ребенок внезапно перестает говорить о них. Теперь что?

Страшная мама Поговорили с двумя психологами, чтобы выяснить, почему воображаемый друг вашего ребенка внезапно исчез и как поддержать их через переход.

Почему у детей есть воображаемые друзья?

Во -первых, давайте поговорим о том, почему некоторые дети развивают воображаемую дружбу. Хотя может показаться, что все дело в том, чтобы всегда играть с кем -то, с кем можно играть, Caps-Hodge, Edd По словам этого, сертифицированный школьный психолог, интегративный специалист по психическому здоровью детей и основатель Глобального института психического здоровья детей. «Это то, как дети обрабатывают эмоции, развивают социальные навыки и даже практикуют саморегуляцию»,-объясняет она. «Это их способ чувствовать себя в безопасности, креативно и контролировать их мир».

смешать грудное молоко

По сути, воображаемые друзья похожи на «эмоциональные колеса», помогая детям укрепить уверенность и управлять своими чувствами. Капанна-Ходж уточняет: «Воображаемый друг может быть отличным утешительным компаньоном, который позволяет вам выразить себя полным признанием в детстве самостоятельно ориентироваться в мире».

Капанна-Ходж говорит, что дети обычно развивают воображаемых друзей в возрасте от 3 до 7 лет, когда они исследуют свой творческий потенциал и учатся регулировать большие чувства и неудобные ощущения посредством игры. «Это пиковое время для творческой игры, и по мере их роста их воображаемые друзья часто становятся более сложными и даже могут играть конкретную роль в своей ежедневной игре, когда дети становятся старше, помогая им решать проблемы и решения проблем», Capanna -Ходж объясняет.

Нормально ли иметь воображаемых друзей?

Наличие воображаемого друга - совершенно нормальная, здоровая часть детства, говорит Лесли Сандерс, Psyd, лицензированный клинический психолог и директор программы Атоновый центр Полем Фактически, исследовать предположил, что столько же 65% детей иметь воображаемых друзей в какой -то момент. Сандерс говорит, что воображаемые друзья далеки от того, чтобы быть далеким, является «индикатором ребенка, у которого живое воображение и пользуется независимыми творческими действиями».

девушка с гавайскими вторыми именами

Кроме того, наличие воображаемого друга-это признак того, что мозг ребенка усердно работает, выясняя отношения, эмоции и саморегуляция, когда их родители не прыгают, чтобы помочь. «Подумайте о воображаемом другом встроенном инструменте для преодоления ребенка»,-говорит Капанна-Ходж. «Когда они чувствуют себя взволнованными, скучными или ошеломленными, их воображаемый приятель там, чтобы помочь им пройти через это - без суждения, просто утешение». Воображаемые друзья-отличный способ для детей развивать навыки саморегуляции, усилить творческое мышление и снизить зависимость от устройств, чтобы они заняли их, добавляет она.

Почему воображаемый друг ребенка может внезапно исчезнуть?

Итак, однажды ваш ребенок и его воображаемый друг неразделимы, но на следующий день они перестают говорить о них вообще или притворяются, что никогда не существовали в первую очередь. Что происходит? Согласно Capanna-Hodge, это совершенно естественно и обычно происходит, когда дети развивают более сильные навыки преодоления, заводят более реальные друзья или становятся более занятыми. «Когда дети растут, и их нервная система созревает, они, естественно, перерастают своих воображаемых друзей», - говорит она.

Большинство воображаемых друзей постепенно исчезают, когда дети становятся более самосознательными и саморегулируемыми, около 7 или 8 лет, объясняет Капанна-Ходж. «Исчезновение воображаемого спутника является положительным признаком того, что требования ребенка выполняются с помощью других источников, таких как дружба или альтернативные формы игры», - говорит Сандерс.

Что должны делать родители, когда воображаемый друг их ребенка уходит?

Во-первых, родители должны понимать, что переход от наличия воображаемого друга является просто признаком их растущей независимости и эмоциональной зрелости-времени роста развития, как говорит Капанна-Ходж. Если вашему ребенку нужна поддержка после исчезновения их воображаемого друга, вот что она предлагает:

• Поговорите со своим ребенком об их воображаемом другом другом другом свете, подчеркивая все хорошие времена, которые они делились.
• Предоставьте им, чтобы они направили свое творчество в новые хобби, такие как рисование, написание или разыгрывание историй с игрушками.
• Если они чувствуют чувство потери, заверяют их, что это нормально, чтобы чувствовать себя так, и что они всегда могут «посетить» своего друга в своих мыслях, если они хотят.

В целом, воображаемые друзья - и их приходы и уходы - являются нормальной частью развития детства. «Родители должны знать, что воображаемые друзья могут исчезнуть, но эмоциональные навыки и саморегуляция, которые они помогли развивать со своим« приятелем », будут придерживаться вашего ребенка на всю жизнь»,-говорит Капанна-Ходж.

ПОДЕЛИТЕСЬ С ДРУЗЬЯМИ: