Вот почему я с нетерпением жду летних каникул

Когда моя восьмилетняя дочь с СДВГ (Синдром дефицита внимания и гиперактивности) ходит в школу, я ненавижу это почти так же сильно, как и она. Около десяти месяцев в году она находится в классе, предназначенном для учеников, которые должны сидеть, сидеть неподвижно и подчиняться требованиям, но она была создана для того, чтобы постоянно двигаться, ерзать и мыслить нестандартно.

Честно говоря, моей дочери почти все предметы в школе кажутся скучными, поэтому, когда идет урок, например, о дробях, она изо всех сил пытается сосредоточиться. Большинство нейротипичных детей могут не слышать пения птиц за окном или одноклассника, стучащего карандашом по парте, но у таких детей, как моя дочь, мозг запрограммирован на то, чтобы пытаться обращать внимание на все . Это благословение и проклятие.

Если моя дочь чем-то очень не интересуется и даже иногда не фокусируется на этом, ее мозг будет пытаться уловить все… образы, звуки, даже запахи. Проблема в том, что вместо того, чтобы получить весь пирог с пиццей, она получает только кусочек. Например, на уроке истории она, возможно, слышала о Генри Форде, создавшем Ford Model T, но пропустила часть о том, что он первым создал сборочную линию. Из-за того, что она пропустила части, ей трудно выполнять задания и тесты.

На бумаге и по сравнению с другими учениками она может показаться ленивой и не очень умной, но на самом деле она очень умная. Она глубокий мыслитель и может понять концепции, которые не доступны большинству нейротипичных детей. Когда ее спросят о чем-то, чем она действительно увлечена, она даст вам чрезвычайно вдумчивый и искренний ответ. Некоторые из ее мыслей и осознаний, которыми она делится со мной, поражают меня. К сожалению, это те вещи, которые не принимаются во внимание в классе. Вместо этого ей задают скучные тесты с несколькими вариантами ответов на темы, которые ей совершенно не интересны.

Когда она приходит домой из школы, выполнение домашнего задания становится для нее трудной задачей, а иногда даже похожей на битву. Хотя с годами она стала лучше уклоняться от выполнения домашних заданий, для нас обоих это по-прежнему очень неприятный опыт. Ей трудно обладать исполнительными способностями и организаторскими способностями для выполнения заданий, поэтому мне приходится сидеть рядом с ней, чтобы помочь ей начать работу и держать ее в курсе и выполнении задач.

похожая синяя банка

Для письменных заданий у нее просто ужасный почерк. Она хочет справиться с этим как можно быстрее, и ее совершенно не волнует, что у нее неряшливый почерк. Хотя ее почерк временами заставляет меня съеживаться, и я знаю, что она умеет писать аккуратнее, я научился отпускать это. В противном случае произойдет нервный срыв и слезы, в результате чего выполнение домашнего задания займет еще больше времени.

Когда у нее возникает математическая задача, которую она не понимает, она легко расстраивается и злится, иногда даже бросаясь на пол. Я нахожусь рядом с ней и пытаюсь помочь ей с домашним заданием, но она продолжает плакать и кричать, что ничего не понимает и ненавидит математику. Мне нужны все мои силы, чтобы сохранять спокойствие и не терять терпения по отношению к ней. В конце концов она достаточно успокаивается, чтобы позволить мне помочь ей, и выполняет домашнее задание. Все это. Каждый день.

Да, детям с СДВГ выполнять домашнее задание сложнее, и я полагаю, что мог бы попросить учителя не разрешать моему ребенку выполнять домашнее задание, как некоторые ученики записали в свои тетради. IEP/504 . Однако, любите вы или ненавидьте мое мнение, я очень сильно отношусь к этому со своим собственным ребенком. Наличие СДВГ не является «бесплатным пропуском» для пропуска домашней работы (или чего-либо еще в этом отношении). В жизни не бывает бесплатных пропусков, и я хочу и хочу, чтобы моя дочь это поняла.

энфамил вызывает газы

Моей дочери всегда будет труднее достичь определенных целей в жизни, но это не значит, что они недостижимы. Она умна, креативна и находчива, и хотя она может использовать другой подход, нуждаться в жилье и дополнительной помощи, я не сомневаюсь, что она сможет достичь любой цели.

Помимо школьных занятий, моя дочь также испытывает трудности в социальном плане в течение учебного года. Недавние исследования показали, что развитие мозга детей с СДВГ отстает примерно на три года от их сверстников. Пока другие третьеклассники собрались в круг и спокойно обсуждали текущий фильм, моя дочь прыгает вокруг, изображая, что она кролик. Я люблю эту девочку до смерти и ценю ее творческий и творческий ум, но я также понимаю, почему ее сверстники находят ее странной. Они ее не принимают, потому что не понимают ее.

Как взрослый человек, который уже прошел через все это раньше, я знаю, что это их потеря, и то, что нравится «крутым девчонкам», не имеет значения, но для моей маленькой девочки ее мир рушится каждый раз, когда она видит, как другим девочкам вручают приглашения. на дни рождения, а не она. Ее маленькое сердце разбивается каждый раз, когда она пытается присоединиться к разговору, и ее затыкают нахальным: «Это не твое дело». Мне, как ее матери, это тоже разбивает сердце, и мне это надоело.

К счастью, в середине июня моя дочь будет полностью моей, и я планирую избаловать ее, и это справедливо. Она действительно заслуживает отличных летних каникул. В течение учебного года она так усердно работает, чтобы соответствовать как можно лучше, как в учебе, так и в социальном плане. Вот некоторые вещи, которые моя дочь не будет чем заняться во время летних каникул:

черные британские имена

Мой ребенок не будет читать учебники. Вместо этого ее летние дни будут заполнены чтением ее любимых произведений, например Капитан Трусы и Человек-собака . Мы будем еженедельно ходить в библиотеку, где она сможет выбирать любые книги, которые ей нравятся, и находить новые любимые.

Мой ребенок не будет изучать предметы, которые ему не интересны. Вместо этого я позволю ей самой решить, что она хочет узнать. Если она хочет научиться делать слайм, это круто. Если она хочет узнать больше о том, как работает переработка мусора, это тоже здорово. Важно развивать естественное любопытство наших детей и помогать им в дальнейшем изучении предметов, которыми они увлечены.

Мой ребенок не останется в стороне. Вместо этого мы пригласим ее близких друзей на веселые игры. Эти ее друзья понимают и ценят ее такой, какая она есть, и это очень радует мое сердце.

Мой ребенок не будет скучать. Вместо этого ее летние дни будут наполнены всем, что она любит: художественными проектами, научными экспериментами, плаванием, катанием на роликовых коньках, поездками на пляж и в парки развлечений. В общем, все то, на что у нас нет времени в течение учебного года.

Если вы не являетесь родителем ребенка с СДВГ, вы никогда полностью не поймете, через что эти дети проходят в течение учебного года. Здесь много слез и много ссор. Бывают поздние ночи и бессонные ночи. Есть много борьбы, но есть и много побед.

Как родители, мы переживаем все это вместе с ними, и это совершенно тяжелая и грязная работа, но нам каким-то образом удается справляться с этим каждый год. Мы помогаем нашим детям. Мы поощряем их. Мы помогаем им полностью раскрыть свой потенциал. Каждая унция нашей энергии используется для того, чтобы наши дети находились на правильном пути. К сожалению, наши дети этого даже не замечают. Мы никогда не получаем даже маленького «спасибо». Не от наших детей. Не из школы. Никто.

Итак, я здесь, чтобы рассказать ты что вы и ваш ребенок отлично провели этот учебный год и что вы оба заслуживаете замечательных летних каникул. Надеюсь, ты получишь его. До следующего учебного года…

ПОДЕЛИТЕСЬ С ДРУЗЬЯМИ:

эквивалентно аналогу neosure