Распространенные мифы об обучении, от которых нам нужно избавиться в 2021 году

Страшная мамочка и валентинрусанов/Getty

Когда в марте 2020 года пандемия резко остановила наш мир, мы были вынуждены переоценить то, как мы живем, работаем и проводим свободное время. В большинстве случаев мы быстро адаптировались, сгладили острые углы и придумали, как развернуться к виртуальному существованию. К сожалению, в одной области переход не прошел гладко: в образовании.

Как многие из нас слишком хорошо знают, школы не адаптировались к виртуальному существованию так же хорошо, как и другие отрасли. Учащиеся (и родители) остались в замешательстве. Причин неудач множество. Нам было бы трудно найти какой-то один фактор, на который можно было бы возложить вину, но один фактор выделяется среди многих. Это то, что говорит о проблеме, лежащей в основе наших систем обучения в целом.

Дело в том, что педагоги и администраторы по-прежнему придерживаются мифов и неправильных представлений о том, как дети учатся, даже несмотря на то, что нейробиология опровергла многие из этих традиционных убеждений.

Страшная мамочка поговорил с педагогом-нейробиологом Руди Сильва Мера о широко распространенных заблуждениях об образовании, которые до сих пор определяют наше понимание обучения и то, что мы можем сделать, чтобы принести образование в двадцать первый век.

Образовательные заблуждения сохраняются, несмотря на нейробиологию

Все мы слышали о стилях обучения. Вероятно, мы все уже определили свои личные стили обучения. Например, в прошлом я бы определил себя как визуальное обучение. Я бы сказал и поверил, что лучше учусь, когда вижу или читаю представляемый материал.

Как оказалось, согласно Сильве Мера, стилей обучения не существует — не в том виде, в каком мы их знаем. Есть даже исследования, опровергающие эту идею, и тем не менее она сохраняется в образовании. Ложное представление возникло в ходе реальных исследований, обнаруживших, что разные виды информации — зрительная, слуховая и т. д. — обрабатываются в разных частях мозга. Однако наш мозг так тесно взаимосвязаны эта информация передается между различными сенсорными модальностями. По словам Сильвы Мера, у нас есть предпочтения в обучении, способы, которыми мы предпочитаем учиться, но это не имеет ничего общего со стилем обучения.

Существуют и другие образовательные заблуждения. Они включают веру в то, что у детей либо левое, либо правое полушарие мозга, что мы используем только 10 процентов нашего мозга, что определенные продукты питания влияют на то, насколько хорошо работает наш мозг, и что существует множество видов интеллекта.

Проблема с сохранением этих мифов

На первый взгляд эти заблуждения могут показаться безобидными. На самом деле, однако, они входят в класс и влияют на то, как преподаватели обучают. Школы тратят впустую деньги, время и усилия, которые лучше было бы направить на разработку доказательной практики. исследование опубликовано в 2012 году .

Где это наиболее очевидно, так это в том, как мы оцениваем студентов. В настоящее время большинство школ используют тестирование для оценки успеваемости. Мы просим студентов учиться, а затем объясняем, что они узнали. По словам Сильвы Меры, это не лучший способ. Он указывает на эксперимент, в котором детей в возрасте от 3 до 12 лет просили выполнить научную задачу, а затем объяснить ее. Дети хорошо справились с заданием, но затруднились объяснить его. Этот эксперимент предполагает, что тестирование — не лучший способ оценки производительности, и тем не менее тестирование продолжается.

Неумение применять нейронауки на практике в классе создает огромный кризис в том, как мы учимся, говорит Сильва Мера. Если мы чему-то и научились за последний год, так это важности прислушиваться к науке.

Тан Мин Тунг / Гетти

Движение образования в будущее

Хотя консервативные ценности, на которых основана наша образовательная система, позволили нам иметь прочные институты, которые существовали много лет, с точки зрения приспособляемости и эволюции она не сработала.

По словам Сильвы Мера, образование должно основываться на опыте. Когда мы думаем о лучшем учебном опыте, который у нас был в жизни, мы погружаемся в него; это среда образования. Подумайте о красивой поездке или музее. Сильва Мера даже указывает на Мир Диснея как на пример среды, способствующей обучению; это полностью захватывает.

Он подчеркивает, что дети учатся лучше, когда знают, что в вещах, которые они изучают, есть польза и смысл.

имена мальчиков сильные

Сильва Мера также призывает образовательные системы проводить исследования об участии в социальных сетях. Цифровая журналистика, TikTok, YouTube умеют привлекать своих пользователей. Он считает, что образование может адаптировать некоторые из этих исследований (а также сбалансировать факторы риска, связанные с уменьшением концентрации внимания и зависимостью от экрана), чтобы помочь детям учиться таким образом, чтобы они оставались вовлеченными. Ему бы хотелось, чтобы образование достигло того же, что и десятисекундный учебник по TikTok.

Образование должно развиваться в 2021 году

Это, безусловно, большая работа, особенно если учесть, что давние убеждения часто развиваются медленно. Но только потому, что что-то требует много работы, не означает, что это не стоит. Когда дело доходит до наших детей, если мы можем добиться большего, мы должны добиться большего.

Пункт выноса двоякий. Один, расслабься. Родители должны успокоиться по поводу потерянного образования в прошлом году пандемии. Он отмечает, что дети должны всю жизнь изучать математику, а исследования подтверждают, что самые успешные менеджеры — это люди с социальным и эмоциональным интеллектом.

Во-вторых, он призывает педагогов (а также родителей и администраторов) узнать, как работает мозг. Точно так же, как врачи должны изучать анатомию, чтобы практиковать медицину, учителя должны изучать мозг, чтобы учить.

Прошлый год доказал, насколько важна наука при принятии решений. Это также показало нам, что только потому, что что-то всегда делалось одним способом, оно не должно продолжаться в том же духе. Это особенно верно, когда обстоятельства делают старый способ невозможным, как в случае с пандемией. Давно пора, чтобы образование отвергало заблуждения, которые не помогают нашим детям. Пришло время найти способ перенести обучение в двадцать первый век.

ПОДЕЛИТЕСЬ С ДРУЗЬЯМИ: